Sejarah komputer

A. PENGERTIAN KOMPUTER

Pengertian Komputer adalah peralatan elektronik yang menerima masukan data, mengolah data dan memberikan hasil keluaran dalam bentuk informasi, baik itu berupa gambar, teks, suara ataupun video. Komputer generasi pertama dibuat pada tahun 1946 silam yang menggunakan media tabung vakum sebagai komponen dasarnya

B. SEJARAH KOMPUTER

Sejarah komputer berawal dari abad ke-19, ketika Charles Babbage mencoba untuk mendesain komputer mekanik yang bernama Mesin Analitikal. Desain ini menjadi basis kerangka desain komputer sekarang.

1.KOMPUTER GENERASI PERTAMA

Komputer Generasi Pertama (Tahun 1941 – 1952)

Dalam masa awal penemuan komputer, tujuan utamanya ialah untuk membantu setiap proses hitung-hitungan terkait kondisi peperangan saat itu. Dulunya, persaingan komputer diawali oleh persaingan 2 negara yang terlibat di dalam Perang Dunia 2. Dan kehadiran komputer benar-benar dimanfaatkan oleh 2 kubu tersebut untuk membantu proses perhitungan matematis, seperti contohnya perhitungan dalam mengendalikan pesawat dan peluru kendali

Setelah Perang Dunia 2 sudah berakhir, perkembangan komputer dilanjutkan untuk memenuhi kebutuhan harian manusia. Saat itu ada Howard Aiken yang menciptakan kalkulator elektronik yang kemudian dilanjutkan menjadi perangkat untuk membantu kegiatan numerik.

Setelah itu, perkembangan komputer pada generasi ini masih terbatas karena tujuan pengadaannya memiliki target pengguna yang signifikan. Sehingga tidak sembarang jenis komputer dipelajari, melainkan masih fokus terhadap komputer dengan kemampuan numerik.

2.KOMPUTER GENERASI KEDUA

Di generasi kedua ini, komputer memiliki ukuran yang lebih kecil dibanding generasi sebelumnya. Hal ini dapat terjadi karena ditemukannya teknologi transistor pada tahun 1948. Walaupun pada dasarnya jika dibandingkan dengan sekarang, tentu komputer pada masa ini masih sangat besar ukurannya.

Komputer generasi kedua juga relatif lebih hemat energi. Namun sayangnya, fasilitas ini hanya terbatas pada super komputer saja. Atau dalam arti lain masih belum diproduksi secara massal dan masih dikemas secara eksklusif sehingga hanya golongan tertentu saja yang bisa merasakan perkembangan komputer dari masa ke masa pada generasi kedua ini.

 

Hal yang menarik di era ini adalah adanya penggunaan bahasa pemrograman pada komputer. Dengan demikian, pengoperasian komputer menjadi semakin maju karena ada semakin banyak bahasa pemrograman yang akhirnya ditemukan untuk memenuhi kebutuhan komputasi harian.

3.KOMPUTER GENERASI KETIGA

Generasi ketiga dimulai dengan adanya penemuan IC yang kala itu menggantikan penggunaan transistor. Fungsi IC dalam generasi ketiga ini adalah agar mampu menekan panas berlebih yang dihasilkan suatu komputer. Bahkan perannya dalam mengintegrasikan komponen pada satu chip membuat generasi ketiga ini dipenuhi komputer dengan ukuran yang lebih kecil

 

Selain itu, di generasi ini pula sistem operasi mulai diluncurkan. Sehingga kita bisa memonitor penggunaan pada memori yang tersedia dan melakukan beberapa pekerjaan sekaligus atau multitasking

4.KOMPUTER GENERASI KEEMPAT

Sejarah komputer generasi ke empat merupakan kelanjutan dari generasi III. Bedanya bahwa IC pada generasi IV lebih kompleks dan terintegrasi. Sejak tahun 1970 ada dua perkembangan yang dianggap sebagai komputer generasi IV.

Pertama, penggunaan Large Scale Integration (LSI) yang disebut juga dengan nama Bipolar Large Large Scale Integration. LSI merupakan pemadatan beribu-ribu IC yang dijadikan satu dalam sebuah keping IC yang disebut chip. Istilah chip digunakan untuk menunjukkan suatu lempengan persegi empat yang memuat rangkaian terpadu IC. LSI kemudian dikembangkan menjadi Very Large Scale Integration (VLSI) yang dapat menampung puluhan ribu hingga ratusan ribu IC.

GordonMoore penemu Microprocessor Perusahaan Intel pada tahun 1971 memperkenalkan mikrokomputer 4 bit yang menggunakan chip prosesor dengan nama 4004 yang berisi 230 transistor dan berjalan pada 108 KHz (Kilo-Hertz) dan dapat mengeksekusi 60.000 operasi per detik. Dilanjutkan pada tahun 1972, Intel memperkenalkan mikrokomputer 8008 yang memproses 8 bit informasi pada satu waktu.

Selanjutnya mikroprosesor 8080 dibuat pada tahun 1974, dan merupakan prosesor untuk tujuan umum pertama. Sebelumnya prosesor 4004 dan 8008 dirancang untuk kebutuhan aplikasi tertentu, dan prosesor 8080 memiliki kemampuan lebih cepat dan memilki set instruksi yang lebih kaya, serta memiliki kemampuan pengalamatan yang lebih besar. Pada generasi keempat ini tampilan monitor masih satu warna (green color).

Komputer-komputer generasi keempat diantaranya adalah IBM 370, Apple I dan Apple II, PDP-11, VisiCalc, dan Altair yang menggunakan prosesor Intel 8080, dengan sistem operasi CP/M (Control Program for Microprocessor), dengan bahasa pemrograman Microsoft Basic (Beginners Allpurpose Symbolic Instruction Code). Sebagai catatan bahwa pada komputer-komputer generasi keempat ini tidak satupun yang PC-Compatible atau Macintosh-Compatible. Sehingga pada generasi ini belum ditentukan standar sebuah komputer terutama personal computer (PC).

 

C. MANFAAT DAN KEGUNAAN KOMPUTER

Menjadi Sarana Komunikasi.

Membuat Pekerjaan Lebih Mudah.

Sebagai Penunjang Pendidikan.

Sebagai Penunjang Bisnis.

Sebagai Media Hiburan.

Sebagai Gudang Informasi.

Dapat Mempercepat Pekerjaan.

Mampu Menghasilkan Uang.

D. DAMPAK POSITIF DAN NEGATIF KOMPUTER TERHADAP DUNIA PENDIDIKAN

erita Hari Ini

Beranda

Tekno & Sains

TEKNO & SAINS

Apa Dampak Ditemukan Komputer Dalam Bidang Pendidikan?

Berita Hari Ini

Menyajikan informasi terkini, terbaru dan terupdate mulai dari politik, bisnis, selebriti, lifestyle dan masih banyak lagi.

Konten dari Pengguna

9 Oktober 2020 9:30

Tulisan dari Berita Hari Ini tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan

Apa Dampak Ditemukan Komputer Dalam Bidang Pendidikan? 

Ilustrasi Dampak Ditemukan Komputer Dalam Bidang Pendidikan. Foto: Proeves

ADVERTISEMENT

Komputer saat ini menjadi bagian yang tidak dapat dipisahkan dari kehidupan sehari-hari. Sebab, perangkat yang dapat digunakan untuk olah data, olah gambar, dan mampu menyajikan suara dan animasi ini banyak membantu manusia menjalankan tugasnya.

ADVERTISEMENT

Misalnya untuk keperluan pekerjaan dan pendidikan. Penetrasi komputer telah banyak mengubah tatanan pendidikan ke arah yang lebih baik. Berikut adalah beberapa contoh dampak positif dan negatif ditemukannya komputer dalam bidang pendidikan.

Dampak positif

Komputer memudahkan tenaga pendidik mempercepat proses administrasi sekolah. Misalnya membuat jadwal pelajaran, kurikulum, daftar nilai, dan lain-lain.

Setelah ada komputer dan internet, siswa dapat menggali informasi lebih banyak. Guru dan buku pelajaran bukan lagi satu-satunya sumber pengetahuan. Siswa akan lebih mudah mengerjakan tugas-tugas sekolah.

Mempermudah pelaksanaan ujian, dari yang menggunakan kertas kini menjadi Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK).

Komputer menciptakan suasana belajar yang menyenangka. Sebab, siswa dapat mengendalikan kecepatan belajar sesuai dengan kemampuannya. Animasi yang muncul juga membuat siswa tidak cepat bosan. Ini berbeda dengan metode belajar satu arah yang disampaikan dengan penjelasan yang cenderung membosankan dan seringkali tanpa ilustrasi, sehingga sulit dipahami.

Jika siswa sering berlama-lama di depan komputer, perkembangan gerak motorikya menjadi terbatas. Sebab, waktu yang seharusnya dipakai untuk melakukan kegiatan fisik lainnya banyak dihabiskan di depan komputer.

Kemampuan bersosialisasi dengan manusia lainnya menjadi terganggu. Oleh sebab itu, diperlukan desain pembelajaran berbasis komputer yang juga melibatkan interaksi sosial dan keterampilan emosional.